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Faits divers:     ¥   (version .doc; 580 Ko)           ¥    (version .PDF; 968 Ko)

  • Plus de 170 petits textes tirés des journaux et agences de presse du monde entier depuis 1983.

    Une fiche d'activités est jointe à l'archive; elle permet un travail systématique en lecture sur les phénomènes de reprises, sur la compréhension. Les rubriques des "chiens écrasés" ont le mérite d'utiliser un vocabulaire riche mais simple, des synonymes nombreux et des pronoms, ceci pour éviter les phrases trop lourdes, les répétitions. Ces pronoms (elle, lui, qui, en, y, le...) gênent énormément des lecteurs peu performants.

  • Ces petits textes ont encore l'avantage... d'être petits :-) ce qui met les élèves en confiance. De plus, chaque histoire est tellement particulière, qu'elle suscite des discussions parfois acharnées. Il faut argumenter, débattre. Comme l'humour est aussi très présent, ces débats restent civils et permettent l'émergence d'arguments réfléchis.

  • D'autres activités sont aussi menées en géographie et en grammaire.

  • Chacun  peut évidemment utiliser différemment ces textes, en lecture orale par exemple, en rédaction aussi...

  • Je pratique ces activités à raison d'un texte par semaine (parfois 2 quand ils sont courts) depuis 9 ans... et ça marche toujours ! .

  • Exercices : les élèves m'ont demandé de faire des tests sur cette activité... Vous en trouverez quelques-uns (une bonne cinquantaine !) dans cette nouvelle archive  ¥ (.doc 753 Ko)

Une archive pleine d'exercices sur la cohérence des textes (qui dit quoi, qui est "il" ??)  (.doc - 35 ko)  ¥

fournie gracieusement par Bruno Dobbelstein (s'adresse à des élèves plus jeunes (2e à 6e))

Améliorer le lexique et le déchiffrage:

Synonymuse, une application pour travailler quotidiennement le vocabulaire en s'amusant... sérieusement !

De 9 à 99 ans ! Y'en a pour tout le monde. Chaque utilisateur peut calibrer les questions selon ses compétences, selon 15 thèmes définis ou selon les catégories de mots. De plus, des indices (nombre de lettres, thème, liste de propositions) à afficher ou pas permettent d'augmenter ou diminuer la difficulté.

Synonymuse, à télécharger sur l'appstore d'Apple au plus vite (la version Androïd suivra) !

Version gratuite avec 400 questions. Version payante (4 CHF) avec 24 000 questions !! Plus de détails sur www.synonymuse.net

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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Quelle planète ! 20 ans de faits divers incroyables et authentiques

PRÉAMBULE

 Les textes de cette série de fiches sont tirés d'un livre écrit par Laurent Delaloye en 1994. Ce journaliste lausannois a récolté des articles tirés de la rubrique des faits divers (authentiques) de journaux du monde entier, entre 1983 et 1993. Les faits divers plus récents ont été recueillis par mes soins dans la presse francophone.

                                                                                                                                                        Pierre F.

 ACTIVITÉS

Chaque semaine, nous lirons un ou plusieurs faits divers. Tu devras, pour chaque texte, accomplir les tâches suivantes :

1.    Le lire attentivement

2.    Le comprendre (chercher les mots difficiles, te renseigner...)

3.    Le copier proprement et sans faute dans un cahier

4.    -   Être capable de montrer sur une carte les lieux cités

     -   Être capable de décrire sommairement les endroits de l'action (date, climat, ville/campagne, population, montagne/plaine/mer,  cultures...)

        -   Être capable de parler des événements historiques qui pourraient éclairer certains de ces faits divers.

5.    Souligner, encadrer ou marquer d'une même couleur les différents personnages qui interviennent ainsi que les pronoms par lesquels ils sont désignés (voir l'exemple ci-dessous)

        -   Être capable de dire à qui ou à quoi correspondent les mots: il, ils, elle, elles, on, je, tu, nous, vous, eux, lui, qui.

6.    Expliquer oralement les relations qui existent entre les divers acteurs (par exemple ci-dessous: la jeune fille est la garde-malade de la mère du blessé)

7.    Être capable de raconter le fait divers.

 

 

Exemple pour l'activité 5 :  SOMMEIL PROFOND

    Un homme qui s'était réveillé mardi avec un violent mal de tête s'est entendu dire à l'hôpital qu'on lui avait tiré une balle dans la tête pendant la nuit. Clayton Slocum, 41 ans, qui habite à Bend (Oregon), a, selon toute apparence, un sommeil extrêmement profond. Selon la police, la balle, de calibre 32, aurait été tirée sans que M. Slocum s'en rende compte. Une jeune fille, qui servait de garde-malade à la mère de M. Slocum, a été inculpée de tentative de meurtre.

                                                                                                                                         (afp - 3 novembre 1983)

 

Remarques : la mère, qui n'apparaît qu'une seule fois dans ce texte, n'est pas à souligner.                                             Haut de la page

Le ON de la première ligne sera souligné à la fin du travail puisqu'à la lecture, on ne sait pas tout de suite qui a tiré.