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1) Cette archive ¥ (.doc; 94 Ko) contient un document d'une douzaine de pages proposant 6 types d'exercices différents.

  • On y trouve par exemple des petits textes dans lesquels des * remplacent quelques lettres, brouillant ainsi une lecture agréable. Des activités différentes sont proposées avec chaque texte

  • Dans d'autres textes, les espacessontenlevées cequiobligelelecteurà fairedeshypothèsesen avançantparfois assezloindansletexte; à l'inverse, les espaces sont mises n'importe où. Cet exercice est facile avec un texte connu; ma is ilde vie ntredou tableav ecun te xtenouve au.

  • Un autre exercice propose un court texte écrit entièrement en majuscule. L'élève peut constater l'importance des accents, des jambages...

  • Deux textes voient la partie inférieure des mots rongées, laissant la moitié supérieure visible; là aussi, les élèves deviennent très sensibles aux accents, aux accords parfois qui sont des indices pertinents de lecture.

  • Les derniers textes sont des textes "à trous" que l'on peut lire et comprendre facilement, sans boucher les trous :-)

La difficulté viendra plus tard quand il faudra trouver le mot juste, mais surtout, le mot juste à la bonne place. "L'homme lit un livre" - "L'homme livre un lit" contiennent les mêmes mots; le sens est légèrement différent ! :-))

Le deuxième document de l'archive contient le corrigé des exercices du premier

Un troisième document vous propose, sur 13 pages, des extraits de textes écrits sans espace. Les élèves doivent soit lire à haute voix, soit réécrire ces passages en plaçant les espaces au bons endroits (peut aussi se faire à la salle d'info).

 

2) Les 5 archives ci-dessous contiennent chacune 3-4 pages (PDF) de petits textes "rongés", soit sur la partie inférieure, soit verticalement, obliquement...

  ¥  Anticipation2 (pdf; 240 ko)           ¥ Anticipation3 (pdf; 320 Ko)          ¥ Anticipation4 (pdf; 340 Ko)

                     ¥ Anticipation5 (pdf; 250 Ko)             ¥  Anticipation6 (pdf; 240 Ko))